index
Skoro Thorndike odrzuca tłumaczenie uczenia się szczurów w labiryncie i kotów w klatce na podstawie prawa częstości, a jasne jest, iż prawo świeżości mogłoby być traktowane jedynie jako źródło pomocnicze, to nasuwa się pytanie, w jaki sposób on sam tłumaczy w tym przypadku proces uczenia się....

Stan zadowolenia
Jeżeli utworzy się mogąca ulec zmianie koneksja pomiędzy sytuacją i odpowiedzią, a pewnej odpowiedzi towarzyszy albo następuje po niej zadowalający stan rzeczy, to siła takiej koneksji ulega wzmocnieniu2....

Przyjemność i nieprzyjemność
Skoro po jakimś A nastąpiło B, które sprowadziło jakąś przyjemność lub też nieprzyjemność, to zgodnie z prawami kojarzenia należy się spodziewać, iż kiedy później zjawi się A, to wtedy odnowi się B wraz z przypomnieniem następstw, jakie mu wtedy towarzyszyły....

Przykładowy eksperyment
Zaczniemy od przykładu eksperymentu mającego wykazać, że prawo efektu jest czynne w procesach uczenia się....

Prawo efektu
Jest to dowód działania prawa efektu....

Kartka i ćwiczenie
Na kartkach z plamką najdłuższy jest pierwszy odcinek....

Prawo efektu i uczenie się
Tak zatem uczenie dokonywało się tu na podstawie prawa efektu, bez udziału przypominania sobie nagrody przy trafnej reakcji....

Teza Thorndika
Otóż, mówi Thorndike, jeżeli w odniesieniu do połączenia trafnego upierać by się można przy twierdzeniu, że wzmocnienie polega tu na przypomnieniu sobie związanego z nim uznania, to nie można wytłumaczyć tym samym czynnikiem jednocześnie wzmocnienia połączenia fałszywego, które przecież nie spotkało się z uznaniem....

Próby nie nagradzane
Tak zatem i podczas owych prób nienagradzanych musiało dokonywać się już w pewnym stopniu uczenie się, zwane właśnie uczeniem utajonym....

Cieczenie przykładowe
Gdy teraz równocześnie z podawaniem pokarmu odzywać sią będzie ton piszczałki lub też zapalać sią lampka elektryczna, to po pewnym czasie już samo odezwanie sią tonu lub zaświecenie lampki wystarczy, ażeby zaczęła wydzielać się ślina, chociaż pies pokarmu nie otrzymał....